Niveau 3ème : A l’assaut de la vie active… !

Depuis plusieurs années déjà, tous les élèves de troisième doivent effectuer un stage en entreprise. Cette expérience, d’une semaine maximum, permet aux enfants de se faire une idée plus juste du monde du travail et de tester leurs centres d’intérêt avant l’heure des choix d’orientation au lycée. Cinq jours donc durant lesquels les 163 élèves du collège BARRAL n’échappent pas à la règle et partent en observation dans l’entreprise de leur choix. Ces stages ont pour objectif d’aider les collégiens à élargir et préciser leur représentation de la vie active en général, et d’un ou plusieurs métiers en particulier. Pour la première fois, ils se penchent sur l’éventail des secteurs professionnels existants, s’interrogent sur ce qui leur plairait, se frottent au difficile exercice de la lettre de motivation et du cv…

Une approche concrète des métiers

Dans un laps de temps aussi court, et vu son jeune âge, le stagiaire n’a pas de mission à remplir. Cependant, il n’est pas un simple invité : encadré par un tuteur, il suit les activités de l’entreprise, et doit donc se conformer au règlement intérieur, rester poli, ponctuel…
Ainsi, Camille a pu passer par tous les services de l’entreprise où elle se trouvait, et a noté la différence entre la journée d’un simple collégien et celle d’un employé, « l’intensité n’est pas la même » déclare t’elle, contente et soulagée d’avoir accompli avec sérieux et efficacité les tâches qui lui avait été confiées. Quant à Kévin, en stage au 8^ème RPIMA, il a vécu au rythme des soldats et a découvert non sans surprise, la diversité des corps de métiers nécessaires au bon fonctionnement du régiment, et a apprécié la rigueur, les exigences du métier de militaire, si souvent idéalisé par les jeunes. Gauthier rêvait depuis longtemps de voir comment l’on travaille dans une concession automobiles. Le stage de troisième lui en a offert l’opportunité. Il s’est rendu compte qu’il fallait plus qu’un simple amour des belles carrosseries…

Quelque soit le ressenti final, positif ou négatif, si l’enfant n’a pas aimé le secteur dans lequel il a effectué son stage, pas de panique surtout ! Cette expérience lui aura au moins permis d’affiner ses propres représentations et choix d’orientation ! De retour au collège, il devra remettre un compte rendu de son expérience au professeur principal.

Classés dans :Actus Troisième, Actus-Collège, Blog