En route pour 2021-22 : Journées « intégration » réussies pour les 3èmes !!!

« Bon séjour ! », lance gentiment une maman à son fils, en partance avec toute sa classe pour la sortie d’intégration sur les versants de la Montagne Noire et plus précisément, autour de la base de loisirs de Saint Ferréol. Ce Projet d’Action Educative, organisé chaque année par les professeurs principaux de 3°, réunit tous les élèves du niveau (150 cette année), accompagnés d’une vingtaine d’adultes sur deux jours, entièrement consacrés à des activités ludiques « Mini olympiades » revisitées, activités sportives et culturelles le 2^ème jour avec pour unique mission « renforcer la cohésion et réussir son intégration.

Malgré la COVID-19, les 3èmes ont réussi leur séjour intégration ! Les professeurs principaux avaient renforcé les mesures de précaution sanitaire en obligeant bien sûr le port du masque en dehors des activités physiques et avaient bien briffé les jeunes sur le sens des responsabilités face à la situation. Tout le monde a bien joué le jeu et a su se comporter en bon citoyen ! Bravo

Ce projet est aussi l’occasion de renouer avec les traditions. Les professeurs « retraités » viennent épauler l’équipe de professeurs actifs, partager des moments de convivialité intergénérationnelle permettant ainsi la transmission de cette mémoire collective et d’un savoir-faire éducatif hérité de ces prêtres qui officiaient jadis au « Petit Séminaire ».   

Adieu donc les dictées, les exercices de mathématiques le temps d’un séjour très ensoleillé ! Apprendre l’autonomie, développer les relations avec l’autre…et appréhender  les règles élémentaires de vie en collectivité, voilà les véritables objectifs visés. Les jeunes sortent du cadre familial et se construisent avec les nouveaux camarades de classe ! Les collégiens, partis en randonnée, vont également à la découverte de l’écosystème de notre belle Montagne Noire. Un premier pas dans l’éducation au respect de la nature. Confronté à des activités nouvelles, ils révèlent souvent des talents méconnus jusque-là : fini la traditionnelle distinction entre bons et mauvais élèves !

 « Des enfants en  difficulté scolaire sont parfois de véritables meneurs et se révèlent très débrouillards alors que des têtes de classe peuvent avoir des problèmes d’organisation pratique… », raconte amusé Julien Aliaga, professeur d’EPS, coordinateur du niveau, il se plaît à rajouter : « Les voyages d’intégration nous évite de mettre les enfants dans des cases, car nous découvrons la personne derrière l’élève et la cohésion de la classe en est ainsi renforcée pour toute l’année. Il s’instaure un climat de confiance ». Seul impératif : s’y prendre l’année précédant la rentrée !!!!

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