Les éco-délégués de Barral repartent en campagne !

C’est avec enthousiasme que l’ensemble scolaire Barral, par l’intermédiaire de son Comité d’Education à la Santé, à la Citoyenneté et à l’Environnement avec le soutien du C.P.I.E du Tarn (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement), s’est engagé à nouveau dans la dynamique afin de décrocher pour la 12ème année consécutive le label éco-école, répondant ainsi favorablement, en cette rentrée, à la volonté ministérielle, d’imposer la présence d’éco-délégués dans tous les établissements scolaires. Le thème de cette année : « L’Homme, une espèce parmi tant d’autres ! »

Laetitia Zaia, formatrice du CPIE, , a assuré avec passion et conviction la formation des éco-délégués (2 élèves par classe, soit environ 70 éco-délégués), de l’école primaire au lycée, autour de leurs missions d’ambassadeur du projet éco-école, collège, lycée.

Les jeunes barraliens ont commencé la journée par un jeux coopératif, un Escape Game, afin de prendre conscience que lorsque l’activité humaine détruit les milieux et que certaines espèces disparaissent malheureusement, d’autres prolifèrent entraînant un dérèglement de la biodiversité, des maladies chez les humains….

Ils ont ensuite enchaîné par des ateliers de réflexion, l’objectif étant de les amener petit à petit « à définir les missions de l’éco-délégué » assure Laetitia.

Les jeunes se sont ensuite questionné sur le thème choisi. « En effet, le but était de les amener à une véritable  réflexion d’ensemble sur la thématique de la biodiversité et mettre en place une ébauche de plan d’actions » rajoute l’animatrice du CPIE. « On établit d’abord un diagnostic sur le vécu personnel, leurs connaissances et sur leur environnement. »

Elia, élève de 3ème, nous éclaire d’ailleurs : « L’objectif était de réaliser un check-up complet. C’est important de valoriser aussi ce qui se fait déjà en terme d’actions de sensibilisation sur l’établissement. On peut ainsi faire évoluer certaines pratiques autour de gestes simples, éco-responsables. Nous avons plein d’idées comme le mise en place de jardinières avec des fleurs polinisatrices ! Sidonie, de CM2, avec beaucoup d’aplomb affirme : « Ce qui est important, c’est améliorer notre comportement quotidien dans les classes, sur la cour, en étant plus responsable ! ». Pour Gabin de Terminale: « Donner le bon exemple, nous aimerions grâce aux profs pouvoir organiser le nettoyage de l’établissement et de ses abords. Adopter des comportements citoyens, la planète a besoin de nous et nous avons besoin d’elle ! »

Jean-Marc Cambra, professeur de SVT et cheville ouvrière du C.E.S.C.E de l’établissement souligne par ailleurs l’intérêt de la mission d’éco-délégué et la motivation de tous ces jeunes : «Toute l’année, nous essayons de développer une citoyenneté active fondée sur le respect de l’autre, l’environnement, l’éco-responsabilité et l’engagement individuel et collectif et c’est rassurant par les temps qui courent de voir l’intérêt que portent les jeunes sur les problématiques écologiques du XXIème siècle !».

Pour clôturer cette journée, après le bilan, les éco-délégués se sont vu remettre un magnifique diplôme qui atteste de cette journée de formation et surtout leur confère les pouvoirs d’ambassadeurs auprès de leurs camarades de classe. Et c’est dans une ambiance conviviale et autour d’un délicieux goûter 3E (économique, écologique, équilibré) préparé par les élèves du CM1, épaulé en cela par leur institutrice, Marianne Doutre, que s’est terminé cette riche et intense journée. Au menu : brochettes de fromage et raisins « bio », pains aux noisettes et autres fruits secs. Le mot de la fin pour David Pérez, Adjoint au Chef d’établissement, présent lors de cette journée, qui montre bien la volonté de travailler main dans la main, avec élèves, parents et les professeurs : « Très engagé dans cette dynamique, je suis fier et heureux de voir l’engagement de nos jeunes et nous accompagnerons pleinement les enfants dans cette démarche en répondant positivement aux actions à mener. »

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