Les 3èmes, en mission « intégration »

« Bonnes vacances », lance gentiment une maman à son fils, en partance avec toute sa classe pour la sortie d’intégration sur les versants de la Montagne Noire et plus précisément, autour de la base de loisirs de Saint Ferréol. Ce Projet d’Action Educative, organisé chaque année par les professeurs principaux de 3°, réunit tous les élèves du niveau (173 cette année), accompagnés d’une vingtaine d’adultes sur deux jours, entièrement consacrés à des activités ludiques (« Intervilles » revisité) et sportives (randonnée, VTT, canoë…) avec pour mission « renforcer la cohésion et réussir son intégration ». Mais malgré des airs de « colo » (déguisements obligatoire pour tout le monde !), ce voyage scolaire n’a rien d’une sinécure, notamment pour les accompagnateurs ! Ce serait oublier les semaines de préparation et de tracasseries en amont pour trouver l’encadrement, l’hébergement, la préparation des activités d’une si grande délégation, la surveillance et la responsabilité des enfants pendant le séjour, et tout le travail pédagogique effectué en aval.

Adieu dictées, leçons de grammaire et autres séances de mathématiques ! C’est l’occasion de travailler autrement et sur d’autres objectifs plus personnels : apprendre l’autonomie (faire son lit, entretenir les espaces communs…) et toutes les autres règles élémentaires de vie en collectivité. C’est aussi l’occasion de sortir du cadre familial et de construire des souvenirs inoubliables avec ses camarades. Les collégiens, partis en randonnée, vont aussi aller à la découverte de l’écosystème de notre belle Montagne Noire. Un premier pas dans l’éducation au respect de la nature. Confronté à des activités nouvelles, l’enfant va révéler des talents méconnus jusque-là : fini la traditionnelle distinction entre bons et mauvais élèves ! « Des enfants en grande difficulté scolaire sont parfois de véritables meneurs et se révèle très débrouillards alors que des têtes de classe peuvent avoir des problèmes d’intégration », raconte Jacques Cauquil, professeur d’EPS et coordinateur du niveau, qui se plaît à rajouter : « Les voyages d’intégration nous évite de mettre les enfants dans des cases, car nous découvrons de la sorte, la personne derrière l’élève et la cohésion de la classe est renforcée pour toute l’année. ». Seul impératif : s’y prendre l’année précédant la rentrée !!!!

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